А что вы делаете прямо сейчас, в эту минуту?(5 часть)

[Ольга Прохорова]

...

[Y-ina]

Пытаюсь собраться на работу. Вчера закончила приключения в час ночи.

[Lilu]

mimo, тогда еще и сделайте что-то полезное. Погоду улучшите, к примеру. Запретите ветру быть.
Сделайте меня стройнее на 10 кг и наколдуйте мне много-много денег.
Мне крышу надо в доме перекрывать, протекает, проводка замкнула, частично света нет, так что денежек очень надо.
Я верю, вы сможете...

[mimo]

Пытаюсь собраться на работу. Вчера закончила приключения в час ночи.

Тут, подробнее..

[Samersen]

В такое время люди уже к обеденному перерыву готовятся, а вы все пытаетесь

[Samersen]

мимо вон вообще бездельник, он даже не пытается

[monroe]

хороших таких мандаринов купила

[Благодарю]

хм, странно,.. мотрю че натвориль
оказывается: сделать стиль для форума,- заняло стандартных 12-ть часов рабочего времени... эт после того, как и забыл что и как там делается (ну, тупо пялиться на экран это никто не забывает даже в тяжелые времена фротенд. разраба)
его канешь, хрен када используют, но все ж - отработал, чую ся таким потным, охрененным работягой, тайлант как гриться отпускает последним после кайфа)))

[dobrovolya]

сижу в ауте и глубокой прострации после родительского собрания. на собрании объясняли систему обучения последние два года в гимназии и как получается абитур (ЕГЭ то бишь) бедные мои дети, бедные мы...

[Папа_Карло]

про поездку в сибирь. новосибирск,

Новониколаевск.

[monroe]

сижу в ауте и глубокой прострации после родительского собрания. на собрании объясняли систему обучения последние два года в гимназии и как получается абитур (ЕГЭ то бишь) бедные мои дети, бедные мы...

а что сказали? ну не томи уже, рассказывай что ли...

[dobrovolya]

Запутали до максимума, братьям Гримм такая страшная сказка даже в голову не пришла бы. Я то, наивная, думала, ну сдадут дети в конце школы свои экзамены, и будет нам абитур. Ага!



Добавлено спустя 7 минут 52 секунды:
вот так в общих, очень общих чертах выглядит схема: в течение двух лет дети сдают минимум 40 (40!) экзаменов по курсам, которые надо как бы выбрать. выбор очень ограничен: математика, немецкий, один иностранный плюс еще два предмета как бы на выбор по опять же непростой схеме по 4 часа в неделю. остальные 20+ курсов по два часа в неделю. всего в неделю не должно получаться меньше 32 часов. это ладно, но в конце каждого полугодия получается минимум 10 экзаменов по каждому курсу! из этих 4 оценок через два года складывается сумма баллов. и тут только наступают настоящие гос. экзамены. из 5 предметов (4 письменно и 1 устно) три обязательны. из этих оценок плюс оценки из курсов получается средний бал выбирать предметы надо сейчас, в марте. предметы, которые останутся за бортом, войдут в документ с оценкой 10 класса.

комбинация из предметов очень сложная: "если то иначе всё" со всех сторон... вот блин задали головоломку

[dobrovolya]

все чаще убеждаюсь: хорошее образование или плохое, зависит на 90% от учителя по каждому отдельному предмету, его мотивации и умения увлечь предметом.

это всего лишь приятное дополнение, но не образование.

да, пожалуй...

[monroe]

Я то, наивная, думала, ну сдадут в конце школы свои экзамены, и будет нам абитур. Ага!

Мой сын заканчивал гимназию как раз в тот период, когда второй год, как в РФ ввели ЕГЭ.
Первые сдававшие после госэкзаменов хватили лиха по-полной, конечно, на них тренировались, как на кошках.
Меня милый не целует,
Говорит: потом-потом.
Прихожу, а он на печке
Тренируется с котом.

А вот на "второй волне" стало немного более понятно. Но немного.
Детей в сЫночкиной гимназии готовили к ЕГЭ минимум 2 года. Они постоянно писали похожие тесты, чтобы шока не было.
К выпуску стало понятно, что некоторые предметы типа Обществознания без репетитора сдать на нормальном уровне вообще не возможно.
Почему невозможно? Да потому, что вопросы по "Общаге" выходили за рамки школьной программы
Что я предприняла: мне соседка дала телефон препода из университета. Поджала губки и процедила: я за этот телефон, между прочим, деньги платила.
Ну, деньги за телефон я ей платить не стала, пошла она лесом.
А к репетитору сын год ходил, само по себе общение с этой женщиной далО ему многое.
Чтобы не растекаться мыслью по древу, скажу, что для того, чтобы ЕГЭ было сдано с баллами, с которыми можно было поступать на грант в универы страны, было по ценам 2010 года потрачено 130 тысяч. Большая сумма.
Сейчас это ещё больше, и у нас родители - приличные, зарабатывающие семьи, делают иначе.
Идея о полном школьном образовании идёт полем, чадо выпускается в 8 классе, что даёт экономию на выпускном вечере, давно превратившемся в ярмарку тщеславия с последующей детской пьянкой.
Чадо идёт в техникум, в ПТУ - в любое учебное заведение, где дают профессию и возможность поступать на третий курс института.
Платить там доступно.

К слову, у меня есть племянница, ей уже 25 лет. Она вообще не смогла сдать ЕГЭ. Не было того человека, что вложил в этот долбаный экзамен деньги, чтобы она заимела не справку из школы, а аттестат.
Но жизнь круче всех учебных заведений, она не бомжует, у неё хорошая работа в Мск, зарплата, которая в нашей деревне мало кому даже снится.

[dobrovolya]

у меня дочка тоже попадает под всякого рода эксперименты - от садика до школы в садике это была самая большая травма: из маленькой уютной группки из 20 детей в яслях с воспитательницами из восточной германии (что означало: детьми занимались по-настоящему), она попала с садик из 160 детей с новомодной тогда "открытой концепцией". т.е. когда все дети от 6 месяцев до 12 лет (продленка включительно) все вместе делают что хотят буквально, без преувеличений. в начале дня проводилась очень длительная и нудная "конференция": все дети садились в круг и подолгу, у каждого же ведь свой темп, выбирали, чем будут заниматься весь день. потом расходились все по разным комнатам, в которых воспитательницы только присутствовали, никого не организовывая. через полчаса вся эта ревущая толпа уже носилась из комнаты в комнату, забросив все с таким трудом выбранные занятия это был кошмар, о котором мне сейчас вспоминать не хочется. ребенок мой даже физически страдал от этого эксперимента, не говоря уже обо всем остальном...

что будем делать с абитуром теперь, еще надо думать... до сих пор обходились только репититором по французскому, поскольку учитель убил язык за три года... придется от него отказываться, наверное. а так хорошо начиналось... мама подруги дочки подсказала вчера идею с русским - можно было бы взять в число экзаменов вместо французского русский. для этого, правда, придется проходить тест для допуска к предмету в местном министерстве образования - ребенок же не учил нигде в учебном заведении язык. но думаю, проблем быть не должно: дочка читает по-русски без проблем, пишет тоже, но с ошибками, конечно... но риск есть... потом, из физики, химии и биологии надо от чего-то отказаться. биология легче всего, но кому она нужна, если не собираешься быть биологом или врачом? а химия с физикой могут пригодиться... навязывают экономику - дочка как бы хочет, но я против. экономика - это не наука, на мой взгляд.

в общем, не было печали...

Чадо идёт в техникум, в ПТУ - в любое учебное заведение, где дают профессию и возможность поступать на третий курс института.

вот у нас такой вариант тоже есть, довольно распространенный. правда, поступать можно тогда действительно только в институт, не в университет. здесь они довольно сильно различаются

[Y-ina]

НАсколько знаю, сейчас проблемы у тех, кто хочет в институт после техникумов. Надо сдавать ЕГЭ, а к нему не готовят должным образом.

[monroe]

вот у нас такой вариант тоже есть, довольно распространенный. правда, поступать можно тогда действительно только в институт, не в университет. здесь они довольно сильно различаются

Я часто читаю Ольгу Юрковскую, она вообще имеет точку зрения, что реалии и полученное образование перестали "жениться" в наше время окончательно.
С этим можно спорить, если бы не примеры из жизни, когда состоявшиеся люди дополучали высшее образование, уже имея бизнесы и прочее - мне понравился аргумент у одного ресторатора "чтобы люди пальцем не тЫкали, что у меня диплома нетути"
Периодически вспоминаю историю, рассказанную Бриджит на этом форуме, как её знакомая с дипломом чуть ли не из Плехановки заработала себе на квартиру делая маникюр.

[dobrovolya]

Y-ina, посмотрим, как у нас будут готовить...

ну а вот этот дурдом с 20+ дополнительными курсами окромя гос.экзаменов у вас тоже наблюдается?

Добавлено спустя 8 минут 29 секунд:

вот у нас такой вариант тоже есть, довольно распространенный. правда, поступать можно тогда действительно только в институт, не в университет. здесь они довольно сильно различаются

Я часто читаю Ольгу Юрковскую, она вообще имеет точку зрения, что реалии и полученное образование перестали "жениться" в наше время окончательно.
С этим можно спорить, если бы не примеры из жизни, когда состоявшиеся люди дополучали высшее образование, уже имея бизнесы и прочее - мне понравился аргумент у одного ресторатора "чтобы люди пальцем не тЫкали, что у меня диплома нетути"
Периодически вспоминаю историю, рассказанную Бриджит на этом форуме, как её знакомая с дипломом чуть ли не из Плехановки заработала себе на квартиру делая маникюр.

да, жизнь такая штука, нет железной схемы: получил хорошее образование - получай хорошую профессию с приличным заработком поэтому, мое мнение, пихать человека в высшее образование через "не хочу" не стоит, может очень сильно аукнуться родителям. иногда лучше хорошая, нужная, интересная профессия, чем все эти "возвышенные" образования. например, германия всегда славилась своими мастерами - те, кто работают и хорошо делают своё дело руками, от слесаря до ювелира. сейчас найти хорошего такого мастера - как в лотерею выиграть.

мы два года ждем электрика. 2! у нас перегорел какой-то редкий предохранитель в прихожей. поскольку мой муж может похвастаться аж двумя высшими образованиями, но по дому этим образованиям я за всю нашу совместную жизнь так и не нашла конкретного применения, мы пытаемся найти мастера... обзвонили 5 или 6 местных контор - или сразу отказываются, или обещают перезвонить и пропадают: из-за такой мелочи некому прийти, мастера все заняты на стройках, подрастающей смены нет - молодежь не хочет идти в "рабочие" профессии

[dobrovolya]

а я смотрю на сына, и думаю - на данном этапе не идет у него учеба, нет внутренней тяги, собственной мотивации. зачем это надо - портить жизнь ребенку и себе... посмотрим, с ним у нас очень и очень непросто всё, может, и не пойдем на абитур.

у друзей племянник: родители сдались в результате, отказались от высшего образования, мальчик получил профессию автомеханика, рад был. а потом год поработал в автомастерской, потаскал особенно в межсезонье колеса для смены резины... и понял, что надолго так вкалывать его не хватит. сам созрел пойти учиться в институт. правда, учится через пень-колоду - нет привычки учиться. вот это - очень важный навык, который надо привить ребенку: умение учиться - умение находить знания, который если тебе восполнить, продвинут тебя вперед если не в профессии, то в общем по жизни. как вот это только донести до дитяти?

[monroe]

правда, учится через пень-колоду - нет привычки учиться.

ну, всё таки учится.
и потом, у него есть опыт работы без образования, это хороший мотиватор для людей такого склада.

[Aroha]

не могу найти тему про английский

хотела у Норы кое что спросить